閱讀的無限想像——走讀臺南

作 者 / 許玲瑋
出版日 / 2017-05-19
出版社 / 遠見雜誌
裝 訂 / 平裝
ISBN / 9789869211284
開 本 / 17×23cm
頁 數 / 224
重 量 / 555 g
書 號 / BGVP023
版 本 / 無注音;無英文
  • 定 價:$ 280 元
  • 優 惠 價:85折,$238

書藏在森林 填滿自信的探索樂園

隨著少子化越趨嚴重,減班、廢校成為不可逆。過往臺灣教育體系的既定認知也開始鬆動,填鴨式教育和升學主義已經備受質疑,而且質疑和反思也漸漸從專家學者和第一線教育工作者擴大到學生與家長,因此,以人文和自然為理念的森林小學教育體系開始受到家長支持。即便學校並未處於「森林」周邊,擁有同樣辦學理念的學校一樣可以稱為森林小學。

森林小學著重於開發學生對自然的熱情與人文的關懷,並鼓勵學生接觸自然、服務社會,從中獲取自我成長和肯定。在臺南市中就有三所公立的森林小學:虎山實小、青山國小、岸內國小。三所小學的教育都著重在啟發學生對自我的了解和能力的建立。因此閱讀能力的培養課程在這些學校之中,既不是學校規定的作業,也不是考試的題目,而是期許孩子養成一種隨處可得的生活環境和習慣,以及能解決各種疑難雜症的殺手鐧。

虎山實小:主張慢學的童夢森林

猜得到嗎?美國名廚奧利佛的美食專書竟然是臺南虎山實驗小學最受歡迎的借閱書籍。成功從廢校邊緣翻轉重生的虎山實小,其創新的教學思維不斷顛覆傳統,挑戰想像空間,就連培養孩子閱讀力依然讓人驚呼連連!

瀕臨廢校 逆勢扭轉

虎山實小位於臺南市仁德區的郊外,放眼四周兩到三公里內皆是杳無人居的森林,原本學區新生人數就很稀少,再加上家長擔憂學校可能隨時會被廢校,造成招生人數逐年遞減,甚至新生年級一度出現學生人數只有個位數的情況。

看似一路朝著廢校墜落並且難以回轉的虎山實小,卻在民國101年靠著自願前來的校長林勇成,以創新思維的辦學方式重新找到學校的爬升動能。他利用聯合國生態學校(ECO-School)的概念讓學校課程煥然一新,帶著虎山實小逆勢翻轉,成為臺南市唯一連續三屆年年增班的學校,如今學生人數更是達到滿額。亮眼成績跌破眾人眼鏡的林
校長不但抱得104年全國百大經理人的頭銜,也讓虎山實小接連獲得國家環境教育獎、教學卓越獎的殊榮,甚至吸引珍古德博士、柯文哲市長等國內外人士前來拜訪觀摩。

向大自然學習 擷取知識

原本虎山實小是為了糖廠員工所建的國民小學,因此不大的校園即便滿額,也只是人數200多人的小學校,在有限的資源下,圖書室想大也大不了。為了讓學生有更多元的閱讀管道,校方除了向佛光山申請雲水書坊外,也向臺南市政府爭取外籍教師的巡迴書車,讓學生有更充足的閱讀資源。不過學校還有一處知識藏量更豐富,而且取之不竭的圖書館,那就是覆蓋整座學校的茂密森林。

環境教育是ECO最重要的教學依據,為此虎山實小幫每個年級制定不同的課程目標,如低年級的是「樹的種子」、中年級是「永續森林備料庫」、高年級是「大地之母——蓋亞料理」,由於每個階段都與森林密不可分,造就森林既是知識傳遞的起源,也是深究的管道、表現的舞台。

而在層層誘導之下,虎山的學生對森林無不充滿興趣,為了發掘新鮮事跡、備料創作素材,一趟家長只需花10分鐘的路程,孩子們卻可能花上一個小時都還不願意走出來。

慢學主張堆疊知識深度與廣度

培養孩子的閱讀能力在虎山實小非常獨樹一格,學校沒有特別安排閱讀課程,但卻會藉著其他各種課程讓孩子產生閱讀的動機和意願,並進而養成閱讀的習慣。「慢學」是虎山實小的課程特色,一堂課教一個月、一學期甚至一整年是司空見慣的事。以豎立在校園門口三層樓高的樹屋為例,搭建樹屋的最早源由是一堂學生觀察鳥類生態的課程,觀察之中學生發現鳩佔鵲巢的真實案例,進而想要幫小鳥作鳥巢,為此,小朋友們試著了解各種鳥類鳥巢的形狀、材質,因為只要成鳥發現鳥巢有異,就有可能搬走棄幼鳥不顧。

好不容易終於做好鳥巢,學生們又發想要蓋間樹屋,於是老師又引導學生查找並比較各國的樹屋樣式、功能、製作技巧,再鼓勵學生設計想要的樹屋樣式,以及用木材、牛奶盒製作樹屋模型並進行發表,最後,大家再一起評估討論與動手搭建。討論過程中,學生也紛紛對樹屋功能進行設計並且分配任務,哪面牆要彩繪、要做自然裝飾、哪個班級負責等,就這樣原本一堂單一班級的生態觀察課,到最後幾乎變成歷時整年、全校參與的課程。

讓閱讀從動手開始

深知閱讀風氣不可能一蹴即成,因此學校也會定期丟出各種問題任務來刺激學生動手和動腦,同時也會在圖書室外成立主題專書區,陳列相關書籍方便學生查找和閱讀。其中最讓人津津樂道就屬畢業生的謝師宴,由於高年級的課程目標是蓋亞料理,所以謝師宴上的料理不論是擬定菜單、種植水耕蔬菜、採買食材、料理烹飪,畢業生都必須自己親自動手,為了不負使命許多家長紛紛成為詢問對象,於是美國名廚奧利佛的美食專書一度成為學校最熱門的借閱書籍。

教務主任楊安然笑著說,學生所做的料理當然無法和餐廳相比,放進嘴裡的口感也未必是種享受,但每年謝師宴不管對老師、對畢業生甚至對家長來說,吃進去的絕不是單純的食物,而是一道道難以忘懷的回憶,以及回味無窮的驕傲。

林勇成認為森林是孩子的學習寶庫,也是學校最重要的圖書館,帶著孩子入內觀察,在林相交疊的四季變化與無情的生態競爭中,可以教導學生敬天愛人的品德;而利用巧思把自然素材幻化成各種童趣小物,同樣也會累積美學創意的經驗。

為了鼓勵學生盡情享受創意所帶來的樂趣和意義,虎山實小也不斷嘗試新的辦學內容,如推動草地運動場、實施一年四學期制、在學校建置水耕植物區、遊戲區用礫石取代軟墊等,以實際行動示範閱讀或學習大量知識後,更要懂得結合創意以及不畏艱難、堅持展現的勇氣。