教出創造力

作 者 / 遠見編輯部
出版日 / 2014-07-29
出版社 / 遠見雜誌
裝 訂 / 平裝
ISBN / 9789863205197
開 本 / 17 cm*23 cm
頁 數 / 240
重 量 / 400 g
書 號 / BGVE003
版 本 / 無注音;無英文
  • 定 價:$ 299 元
  • 優 惠 價:85折,$254

編者的話  

你今天說故事了嗎?  文/楊瑪利  

近幾年來,創新、創意、設計早已成為全球新顯學。《遠見》一直努力耕耘這個領域,從台灣各級學校的訪問,加上遠赴英國、芬蘭跨國採訪,《教出創造力》 這本書,希望透過更深入與全面檢視到底該怎麼教,才能讓整個社會邁進創意(創新)經濟時代。終究必須先有具備創造力的國人,才能打開視野,在工作與生活中 不斷創新求變,因應全球化新挑戰。

這本書除了全方位探討創造力培養的種種面向外,還有二個重要特色。

一、涵蓋面很廣,不只報導台灣,同時還報導全球各地如何推廣創造力教育。

二、不只報導某個學齡層,而是從幼稚園一直到大學,從家庭、社會、再到企業,不同場域如何積極推動創造力教育。這代表創造力學習永遠不嫌年紀晚,同時 也不限只在學校內進行。 記者們到第一線採訪時,感觸很深:「沒接觸創造力教育這個主題前,從來不知道台灣,甚至全球,早已針對這個領域,進行一場教育革命,即使偏遠地區學校,也 不放棄。」

令我們印象深刻的是,創造力教育甚至可以改變弱勢家庭小孩的未來。

無論台灣的偏遠學校,或是英國來自非洲、印度、孟加拉等地的弱勢家庭子弟,均受惠於創造力教育,讓弱勢學生也變的有學習熱情,成績也改善不少。

在整個採訪與審稿過程中,我可說是受惠最多的,自己就得到了許多可應用在工作與家庭教育中的方法。

創造力,從說故事中培養 例如吳靜吉教授的意見就讓我很有收穫。他認為,說故事是從小培養創造力的最好方法。而閱讀又是培養說故事能力的最大助力,「台灣最會講故事的人就是林懷民了,這就是為什麼他永遠有這麼大魅力的原因。」

吳靜吉回憶幾十年前剛從美國歸國,與林懷民一起應邀演講,林懷民一上台就說:「我在瑪莎.葛蘭姆(世界知名的現代舞團)碰到一個東方女子,我以為是日 本人。我看著她,她看著我,她終於跑到我前面來問說:你是不是林懷民?我說:是。她說:我是崔蓉蓉(知名舞蹈家),你知道嗎,如果在台灣有一個像這樣的練 舞教室,我們每天練完舞後都願意自動把它打掃擦拭乾淨,讓大家每天都愉快來練舞,可是台灣沒有這種地方。」

「林懷民就從這裡講起,他每講到一個地方,就有不少女生一直哭,」吳靜吉認為,故事就是從個人的經驗,找到新奇、有意義的方式詮釋它,創造力教育,第一件事一定要從這裡做起。

而全世界最會說故事的民族,很多人公認就是芬蘭。芬蘭人閱讀率世界第一高,也富有說故事的傳統。孩子喜歡說與聽故事,已連續三年拿到PISA國際學生 評量測驗世界冠軍。因此,我建議許多家長在家庭裡,可以多跟小孩一起說故事。「你今天說故事了嗎?」應該可以成為推動創造力教育的新口頭禪。 另外像動手做、體驗、發問、藝術活動等,如何跟創造力連結,也都是這本書探討的重點。